Die Münchner Rhythmenlehre betreffende Stichworte

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Aktualisierung Lehr.3 S.87 Bei Mond am Asc.
Altersbestimmung Sem.11 S.328 Das Alter aus dem Horoskop bestimmen
Analogiegesetz Lehr.2 S.34 zwischen Inhalt und Funktion
Anheimstellen Sem.11 S.323
Anlage Lehr.3 S.58
Anlagehierachie Lehr.1 S.118 Angabe in erbbiologischen Größen oder durch Planeten
Anlagen Lehr.1 S.43-44 Anlagen der 4 Quadranten
Aphrodite Berl.V. S.18; Flums.10 S.23/51/69; Sem.1 S.74/106; Sem.11 S.182 Der Weg der Aphrodite
Ascendent Sem.13 S.337 Verhältnis zur Ausübung als Erscheinung (Ego); Lehr.2 S.279- Die Öffnung für die Auslösung / Planeten am Asc.
Aspektauslösung Lehr.2 S.195-; Lehr.2 S.131; Lehr.2 S.210 Trigon löst aus, Sextil weniger
Aspekte Lehr.1 S.142; Lehr.1 S.255-
Astrologie lernen Lehr.2 S.435 Eigene Art des Denkens
Atlas (siehe unter Bücher)Sem.12 S.49 Berechnungen auf Grundlage des Atlas der Münchner Rhythmenlehre
Aufsteigung Lehr.2 S.69 Wassermann, Fische, und Widder haben bei uns eine schnelle Aufsteigung, in Südamerika ist es umgekehrt
Ausübung Sem.11 S.8/250 Ausübung als Erscheinung  (Funktion); Sem.12 S.8-9; S.194; Schul.2 S.30 in Haus 3 während die Ausübungsform Haus 2 ist
Ausdruck Lehr.1 S.220 ein sich ständig erneuernder Drang zum Gestalthaften
Auslösung Lehr.1 S.442-; Erf.1 S.274; Lehr.2 S.157 Planet am Asc. wandert mit und färbt alle angetroffenen Planeten; Lehr.1 S.147 Erklärung
Austreiber Sem.4 S.90/101; Schul.1 S. 352
Auswirkungsebene Lehr.2 S.77 Bei Auslösungen legt der Herrscher der jeweiligen 7 Jahre die Ebene fest

Baum-Sonne Zeichnung Lehr.3 S.109 Oft dem Geburtsbild sehr ähnlich
Begabung Lehr.1 S.67 Begabung oder Veranlagung, beides drückt
Begegnung Sem.4 S.278/291
Begegnung ohne Verpflichtung Lehr.1 S.70 Haus VII ist voll, Haus 8 ist leer
Begreifen Sem.11 S.61 immer über das Empfinden, sonst ist es übernommene Information; Sem.12 S.122 begreifen der eigenen Konstellationen
Belgrad Sem.15 S.279 in der Epochebewegung
Bereiniger Sem.4 S.262/267; Sem.6 S.22/50
Beschreiben Schul.1 S.125 Ist der Vorgang des Wahrnehmbarmachens
Beschreibungen Lehr.1 S.26 umreißen Konturen
Bestimmung Flums.10 S.139; Sem.1 S.136; Sem.4 S.265/278/284 Die Stimme erheben; Sem.12 S.20 Bestimmung-Regelung; S.23 Verhinderung, Verdrängung aus der Bestimmung
Bewegungsprinzip Lehr.1 S.78/81 Planet ist das Bewgungsprinzip seines Zeichens
Bewgungsprinzip Lehr.1 S.256
Bewirkende Lehr.1 S.279 Causa efficiens
Bewußtheit Sem.7 S.14; Sem.11 S.37 Kommt sie ohne Empfinden zustande, ist sie maßlos
Bewußtsein Schul.1 S.347 3.Quadrant; Sem.13 S.74 im Unterschied zur Bewußtheit; Sem.13 S.33 Land im Ozean; Sem.13 S.14 innerhalb eines Gefüges ist der Mensch Bewußtseinsträger; Schul.2 S.153 von den Gestalten des 3.Quadranten
Bild Sem.12 S.228; Sem.1 S.28 Bildausgabe-Bildempfang
Bilder Lehr.1 S.24 machen innere Erfahrung übertragbar
Brücke Hamb.V. S.48 als Symbol

Dasein Sem.12 S.8-9; Sem.13 S.38 Als Gestalt in der Zeitlichkeit sein
Demut Sem.6 S.100
Denken Sem.12 S.147; Schul.2 S.48 Die Aufnahme von Gestalten führt zum Denken
Descendent Sem.13 S.336-337 Zuständig für das Dasein des Geschehens
Detailastrologie Lehr.1 S.337
Deuten Schul.2 S.373 Jedes Horoskop übersteigt die Vorstellung. Es kann daher nur gedeutet, aber nicht interpretiert werden.
Deutung Sem.1 S.45 Zu kompliziert ist falscher Weg
Deutung/Interpretation Sem.13 S.286 Die Deutung bezieht Gestalten und Geschehen mit ein, auch wenn es noch nicht begriffen wurde
Dualität Sem.1 S.78

Ego Sem.4 S.263; Sem.6 S.51 schwaches Ego; Flums.10 S.36 maßstäblich; Sem.12 S.164 Definition
Eigenart Erf.2 S.85 verquälte Eigenart
Eigenständigkeit Sem.11 S.11/407 2.Quadrant im Gegensatz zu Selbstständig 1.Quadrant
Einsicht Sem.1 S.28; Sem.7 S.275 Einsicht in die Fügung
Eintritt in die Zeit Sem.13 S.291 MC
Eltern Sem.4 S.276
Energische Formierung Lehr.1 S.85
Entwicklungsphasen Lehr.1 S.157
Entwicklungsstruktur bei Kinder Lehr.3 S.165- Stundenzeiger 1 Jahr pro Zeichen, Minutenzeiger 7 Jahre pro Zeichen
Epoche-Rhythmus Flums.10 S.337; Sem.6 S.42
Epocherhythmus Schul.1 S.387 auf 8°Krebs auf Belgrad
Erdzeichen Lehr.3 S.65 die Verwendbarmachung
Ereignis Schul.1 S.269 Betroffenheit einer Person, Geschehen ist hingegen außersubjektiv; Schul.1 S.156 Unterscheidung von Begebenheit, Ereignis und Geschehen; Lehr.1 S.81 auch Vorgang oder Geschehen
Ereignis, Begebnis, Geschehen Sem.4 S.254
Ereignishoroskop Lehr.1 S.94 Vorgangsweise
Ereignisse Sem.13 S.68/70 MC - vorher/nachher
Ereigniswunsch Lehr.1 S.444; Lehr.1 S.89 das Unterbewußtsein treibt in korrigierendes Ereignis
Erfahrung Lehr.1 S.26 immer ein seelischer Vorgang; Schul.1 S.13 ist nicht übertragbar; Hamb.V. S.14; Sem.1 S.28; Sem.4 S.286/290; Sem.12 S.165
Erfahrung braucht Ort und Zeit, Sem.17 S.271
Erscheinung Sem.13 S.38 Ist immer ein Vorgang und nicht Dasein; Schul.1 S.92 Durch Verbrennung aufleuchten; Sem.1 S.197; Sem.4 S.295, Sem.6 S.245; Sem.12 S9-10/17/263-264 Erscheinung einer Information; Schul.2 S.331 (siehe Gestalt)
Erscheinungsbild Lehr.3 S.58; Lehr.1 S.347 der Asc.; Lehr.1 S.23 Bilder machen Inhalte übertragbar
Erscheinungsteil Sem.12 S.20
Ersetzen im Herdengefüge Sem.12 S.58
Existenz Sem.13 S.134-135 Bestehen ohne Dasein
Ex nihilo "Aus dem Nichts" s.a. Sem.18 S.315 "pro nihilo"

Familienhoroskope Lehr.3 S.19 Alle Prinzipien sind vertreten
Festlegen Lehr.2 S.377 nicht verwechseln mit verpflichten - gehört in den 1.Quadranten
Feuerzeichen Lehr.3 S.64 Das Sichtbar-Machen
Form Berl.V. S.17; Flums.10 S.76; Sem.1 S. 59/137; Sem.4 S.107/278/295; Sem.6 S.245; Sem.7 S.19; Sem.9 S.202; Sem.11 S.8 Form läßt Inhalt zu
Fortschritt Schul.1 S.14 aus der Reaktion leben
Fügung Berl.V. S.17; Sem.1 S.28; Sem.4 S.278
Fügungsrhythmus (Sem.12, S.312) im Uhrzeigersinn, aphroditisch
Funktion Sem.4 S.295; Sem.6 S.28/246; Sem.7 S.13; Sem.11 S.12/35/189 ist immer ohne Ort (deutsch: Ausübung); Sem.12 S.8-9 die Ausübung einer Erscheinung wird Information

Gebilde Sem.1 S.88
Geburtstagberechnung Sem.13 S.55 aus Ereignis durch GP
Gefüge Berl.V. S.17; Sem.7 S.148; Sem.11 S.201 Einzelteil ist eigenständig, kein Geflecht; Sem.13 S.31 Bewahrer der Bestimmung jedes Daseins; Sem.13 S.321 Gestalt ohne Gefüge
Gefühle Sem.7 S.19/24; Sem.11 S.417 ausgelöst von Vorstellungen
Geflecht Sem.7 S.17/148; Sem.9 S.185 immer sozial, kein Gefüge
Gegenständliches Sem.11 S.8 ist als Erscheinung Form der Ausübung von Gegenwart; Sem.12 S.193-194 Gegenstand
Gegenwart Sem.9 S.203 Gegenwartslos; Sem.11 S.159; Sem.12 S.160 Gegenwarten-Abrechnung; S.270-271 Landschaft mit Gegenwart (Acker), ohne Gegenwart (Golfplatz)
Gegenwartsgestalt Sem.12 S.41
Gegenwartsverlust Sem.12 S.237 Zerbersten des Raumes
Geschichtsrhythmus Sem.4 S.249/255 Zurückgehen vom Asc. aus
Geschlechtsfeststellung Sem.13 S.212 Die Unterscheidung zwischen männlich und weiblich ist heutzutage etwas schwierig
Gesicht Sem.7 S.249 zeigt die Gegenwart, das Profil die Herkunft
Gesichtdeutung Sem.11 S.262/313/428
Gestalt Sem.4 S.88/107/278/284; Sem.6 S.96/245; Sem.7 S.9; Sem.9 S.59/74; Sem.11 S.10/191; Sem.12 S.8/194; Schul.2 S.331 Der Einzelne kann für seine Erscheinung zuständig sein, aber nicht für die Gestalt, in der er Erscheinung ist.; Schul.2 S.280 Trotz Gegenwartslosigkeit vorhanden; Sem.13 S.31 Träger der Bestimmung des Zeitlichen
Gestalt der Gegenwart Sem.12 S.67
Gestalt des Geschehens Sem.13 S.290 7.Septar bei Ereignissen
Gestaltcode Sem.7 S.11
Gestalten Sem.11 S.53 gehört nicht in den 2.Quadranten
Gestaltlos Sem.11 S.201
Gewißheit Schul.1 S.27 nur durch Erlebnis; Hamb.V. S.31; Sem.4 S.286; Sem.11 S.206; Sem.12 S.165
Gewissen Sem.11 S.206
Gigantismus Band 10, S.31; Sem.1 S.49/50 feiger G. Äußerer Mut steht für innere Feigheit; Sem.17 S.206
Glaube Schul.1 S.27 führt zu Überzeugung
Gleichzeitigkeit Sem.11 S.284
Große Konjunktion Lehr.2 S.429; Lehr.1 S.361 Erklärung
Gruppen-subjekt, -ego Sem.4 S.279; Sem.6 S.54
Gruppenschicksalspunkt Schul.1 S.40 Gleiche zeitliche Reihung bei gleichem Ascendenten
Gruppenschicksalspunkte Sem.13 S.114-116 auch für Tiere; Sem.4 S.184; Sem.7 S.67; Atlas; Sem.4 S.83 GP am MC

Häusereinteilung Lehr.1 S.33 Regiomontanus, Placitus
Häuserspitze Lehr.1 S.408 Erklärung
Halbsummen Lehr.3 S.9 gehören eigentlich nicht zum System der Münchner Rhythmenlehre
Hauptrhythmus Lehr.1 S.447
Haut Sem.9 S.64/244
Heiratsmodell Sem.4 S.71-75
Herausforderung Lehr.2 S.3 3.Quadrant
Herkunft ungewiß Lehr.2 S.136 Jungfrau IC (Brandler-Pracht)
Horoskopberechnung Lehr.1 S.7

Information Schul.2 S.253 Kann richtig oder falsch, aber niemals wahr sein; Sem.11 S.8 Übertragung von Zeichen; Sem.12 S.31-32 Informationsübertragung ist Umgehung des Empfindens; S.67 Informationsträger; S.148 Übertragung
Inhalt Flums.10 S.76 Form läßt Inhalt zu
Intellekt Sem.1 S.73; Sem.7 S.22 Ausdruck des gelähmten Mars. Instrument des Verdrängens.

Königinnen-Konkurenz Erf.2 S.28/46
Königs-Konkurenz Erf.2 S.45/88/111
Kardinalpunkt Lehr.2 S.166 Spiegelung
Kollektive Sem.12 S.10
Kombination von Anlage und Verhalten Lehr.3 S.59 Beispiele
Kompensation Erf.1 S202
Konjunktion Erf.1 S.272; Erf.2 S.84 große K.; Hamb.V. S.22/59 große K.
Korrektur Erf.2 S.5; Sem.1 S.6 mit Gruppenschicksalspunkte; Sem.6 S.274 mit GP; Sem.9 S.198 Korrekturdaten; Lehr.2 S.156 durch Abszeß mit 34 Jahren
Korrekturerklärung Lehr.3 S.43 Vorgehen bei der Korrektur eines Personenhoroskopes
Kurzform Schul.1 S.162 Bewegung 9 zu 8 zu welcher Gestalt führt die Fügung

Lösung von Verdrängungsmodell Sem.1 S.73; Sem.11 S.28 Absicht verhindert den Weg, Artikulation löst
Larve Sem.13 S.73 als Ungelöstes geboren
Larven Sem.4 S.265/271; Sem.6 S.56/103; Sem.9 S.23/217 Als gefräßige Larve müssen sie relativieren
Laufender MC Lehr.3 S.9 alle vier Minuten ein Grad gegen den Uhrzeiger
Lebensangst Erf.1 S.135/187
Lehm-Beispiel Lehr.1 S.221 Zu den Quadranten
Luftzeichen Lehr.3 S.65 Verwender

Malereibuch Schul.2 S.146-157 ist fertig. Horoskop des Abschlußes (Asc. Jungfrau, Sonne in 8)
Milieu Sem.1 S.49/303; Sem.7 S.196 17°Widder-Mutation aus dem bestehendem Milieu
Minderheitengefühl Lehr.2 S.236 ist der innere Vorgang bei am 21./22.Jänner geborenen.
Modell Sem.4 S.71; Sem.9 S.20/25/203; Sem.11 S.191/202
Mondknoten Lehr.1 S.254 Trennungen und Kontakte; Lehr.1 S.201; Lehr.2 S.229
Moral (Band 3, S.371) Sem.1 S.60; Sem.6 S.74
Mundan Lehr.3 S.91 weltlich
Mutation Erf.1 S.187; Sem.1 S.167; Sem.4 S.61/112
Mutterprinzip Erf.2 S.78 Abwehr

Nasenform Flums.10 S.25/250; Sem.4 S.337; Sem.7 S.272
Naturgesetz Sem.11 S.17/303 ist eine Sprachlüge
Neutralisieren Lehr.2 S.233
Norm Sem.13 S.284 orientiert sich immer am Gewesenen; Sem.1 S.144

Objektiv Lehr.2 S.233 wird heutzutage oft mit >neutralisieren verwechselt
Offenbaren Sem.4 S.111
Opposition Lehr.1 S.235 nicht negativ; Erf.1 S.273
Orbis Sem.11 S.291 7°,4.5°
Orientierer Berl.V. S.42
Ort Lehr.3 S.146; Lehr.5 S.314; Sem.6 S.28,246; Sem.7 S.26,220; Sem.9 S.74,316 Ortsein; Sem.11 S.188,295 Ortlosigkeit
Ortslinien (Berechnung) Sem.1 S.174; Sem.6 S.14/40; Sem.11 S.380/396

Partnerhoroskop Sem.11 S.63
Partnerschaftshoroskope Lehr.2 S.281 Sie sind beim Parter immer an der Stelle an der ihr Herrscher von I im Horoskop des Partners steht
Phänomensrhythmus, entgegen dem Uhrzeigersinn
Phänomen-Rhythmus Berl.V. S.18
Phänomensdeutung, 1. strukturelle Deutung vom Anfang der fünfziger Jahre. Vielfach als "Dreierweg" oder "Grobstruktur" übernommen.
Phantasie Schul.1 S.250 Darstellung ist niemals Phantasie
Phasengleichheit Sem.12 S.40 bei einer Konstellation
Placidus Sem.4 S.180
Polarität Sem.1 S.16
Prinzip Sem.4 S.262
Programm Sem.13 S.337 zu deutsch: Regelung der Ausübung
Projektion Lehr.2 S.333 Einen Spannungsteil einer Unvereinbarkeit in die Umwelt projezieren
Projektionsparkplatz Berl.V. S.8
Publizisten Sem.13 S.309 im weitesten Sinne (auch Maler) Herrscher von I in VII
Revierlosigkeit Sem.4 S.253
Rhythmenlehre Flums.10 S.99/104; Sem.1 S.236; Sem.6 S.184

Quadrant 1 Sem.13 S.19 geschichtslos
Quadrant 2 Sem.13 S.19 Bringt den 1.Quadranten hervor
Quadranten Sem.1 S.20/59; Sem.4 S.134; Sem.11 S.238; Lehr.1 S.39 Causa materialis,- formalis, -efficiens, -finalis
Quadrat Lehr.3 S.108 Nur Auswirkung von zwei sich ausschließenden Anlagebildern
Quadrat zum Asc. Lehr.2 S.281 kein Vergleich zu einem Planeten am Asc.

Rückläufigkeit Lehr.1 S.439 von Planeten
Radikaldeutung Sem.15 S.135 Haus I wird Erscheinung dessen, was in 12 ist; Sem.15 S.287 Eigentlich Verbunddeutung
Reaktiv Flums.10 S.45
Realität Lehr.2 S.35 ist nur von Außen bewegbar
Reich Sem.13 S.269 Hierachie des 3.Quadranten
Reiz Schul.2 S.211 Zeichen, Reiz und Funktion gehören zusammen
Rhythmik Lehr.2 S.411

Schicksal Lehr.1 S.307; Lehr.1 S.91; Lehr.1 S.118 Probleme äußern sich zu ganz bestimmten Zeiten
Schicksalslexikon Hor.Tag S.2 Gruppen-Schicksal
Schuld Schul.1 S.11 ist angeborene Unvollständigkeit aus sich selbst
Schutzfunktion Lehr.1 S.434 Schutzverhalten als Stütze
Schutzverhalten Lehr.2 S.83
Schwingungshoroskop Lehr.1 S.364 Septar
Schwingungsknotenpunkt Sem.13 S.90 Ausgangspunkt für Septar
Seelische Reichhaltigkeit Lehr.1 S.222 ist immer von der Bindungsfähigkeit abhängig
Selbstbestimmung Sem.1 S.187
Selbstständigkeit Sem.11 S.11/407 im 1.Quadranten, Eigenständigkeit ist im 2.Quadranten
Selbstzweck Sem.1 S.189
Septar Lehr.2 S.437 Erklärung; Lehr.3 S.51 die Septar-Auswirkung ist etwa wie der Minutenzeiger einer Uhr; Hamb.V. S.3; Sem.9 S.125; Sem.7 S.104 achtes Septar
Sichtbarkeit Lehr.1 S.240 der vier Quadranten; Lehr.1 S.214 in Bezug auf die Quadranten
Solar Lehr.2 S.416
Solare Hamb.V. S.3; Lehr.2 S.411
Sonne Lehr.1 S.67 eminent wichtig im Gegensatz zu den anderen Planeten
Spannungen im Horoskop Lehr.1 S.109 Lösung wie im Märchen
Spannungsherrscher Lehr.1 S.250
Spiegelpunkt Lehr.2 S.409; Erf.1 S.273; Sem.1 S.104; Sem.11 S.291 Orbis 4.5°
Spiegelung Lehr.2 S.166 über den Kardinalpunkt
Spitze eines Hauses Lehr.1 S.83
Stall Schul.1 S.5 auch stellen, ist die Bestimmung als Zeit in ihrem Wachstum wie Entstehen
Standort Sem.6 S.112 Herrscher von Haus I
Status Sem.1 S.23; Sem.4 S.237; Sem.6 S.241 Status als Behandler oder Berater
Subjekt Sem.13 S.38 Das Geschehen der Zeitlichkeit; Sem.11 S.402; Sem.12 S.164 Definition
Symbol Sem.4 S.278
Sympathikus Sem.7 S.68 Sympathikoton, Leistung und Tüchtigkeit(trocken); Sem.12 S.349

Terminberrechnung Sem.11 S.333 für eine Puppenherstellung
Tierhoroskope Hor.Tag S.2 Unmittelbare Umsetzung in der Erscheinungswelt
Tierkreisgitter Sem.1 S.174/214
Tod Lehr.3 S.58 die Form des Erscheinungsbildes verträgt keine weitere Veränderung; Lehr.2 S.404 2.Haus muß ausgelöst sein
Todeszeitpunkt Lehr.2 S.442 Umzug
Transportauslösung Flums.10 S.153/180; Sem.1 S.123/268

Ueberdarstellung Lehr.1 S.243 etwas anderes über die eigene Person darstellen (Knef)
Uebertragung Sem.12 S.32
Ueberzeugung Sem.4 S.24/27/63/69 als Mord; S.97/119/279; Sem.6 S.102/275
Unbewußte Sem.13 S.75-76 das Unbewußte - ohne Zeit, nicht individuell
Ursprung Flums.10 S.50; Sem.1 S.28; Sem.4 S.17/87/278/298 Teilung von unbegrenzt zu begrenzt.
Ursprungslos Sem.4 S.87/267/279; Sem.6 S.54/81/168

Veranlagung Lehr.1 S.67 Begabung oder Veranlagung, beides drückt
Verbunddeutung Sem.15 S.327 Besteht aus drei Tierkreiszeichen, den Asc. und Herrscher von X; Sem.15 S.350 Fisch bis Waage im Uhrzeiger, Widder bis Jungfrau gegen den Uhrzeiger
Vererbung Schul.1 S.29 Großeltern im Septar
Verfügung Sem.7 S.108
Verhalten Lehr.3 S.58
Verneinungen Sem.13 S.203 Lösen von Verneinungen jeder Art
Verschenkte Häuser Lehr.2 S.58 Die oberen sechs Häuser(von VII bis 12) sind ab der Geburt zu suchen.
Verstand Sem.7 S.275; Sem.11 S.37 Verstehen der Fügung
Verträngtes Lehr.3 S.16 Auslösung in die andere Richtung
Verwirklichung Lehr.3 S.58 Anlage und Vehalten werden dabei ident, als Ergebnis verändert sich das Erscheinungsbild
Verwirklichungshemmung Lehr.2 S.114
Verzichtsposition Lehr.3 S.60 irgendwo in jedem Horoskop
Virus Sem.7 S.20/30; Sem.11 S.191 Information der Verdrängung, Zeichen der Vorstellung
Vorgeburtliche Ereignisse Lehr.2 S.362 Vor dem Asc.
Vorstellung Sem.6 S.258/263; Sem.7 S.16/21 Mündet in Ideologie(Funktionsfiguration); Sem.13 S.29-30 subjektiver Niederschlag aus der Übertragung von Vorstellung; Schul.2 S.39 immer nur Zeichen. Gebunden an den Zweck der Ausübungsform
Vorstellungstest Sem.4 S.105 Test, ob man in der Vorstellungswelt anderer ist.

Wahr Sem.15 S.184 Der Logos kennt richtig und falsch. Der Mythos ist wahr.
Wasserzeichen Lehr.3 S.63 Die fruchtbaren, schöpferischen
Wiederholung in der Vergrößerung Lehr.2 S.125 Abtreibungsversuch wird später Selbstmordversuch
Wirkliche,Wirkende Sem.4 S.96/107/254/278/284/292
Wirklichkeit Lehr.2 S.35 ist ein vom Leben erzeugtes bzw. erwirktes, das Gestalten bildet, die aus sich, durch sich und für sich leben
Wirkung Schul.2 S.48 ensteht durch Bewußtsein. Macht hingegen durch Vorstellung

Zahlenkunde Sem.4 S.146
Zeichen Sem.13 S.70/72 Wiedergabe eines Vorgangs; Sem.12 S.228; Schul.1 S.350 Anzeigen von etwas, was nicht gegenwärtig ist; Schul.2 S.39 Die Aufnahme der Ausübungsform wird als Vorstellung Zeichen
Zeit Schul.1 S.68 entsteht auf 0°Steinbock in den Schützen hinein; Schul.1 S.90 ist die Form des Veränderlichen. Jede Form ist eine Zeitaussage
Zeitrechnung rückwärts Sem.12 S.26-27
Zentrumslos Lehr.1 S.388 Uranus, Mars und Merkur sind ohne autonomes Zentrum
Zeugendes Schul.1 S.233 Nun im 3.Quadranten. Das Empfangende ist im 2.Quadranten
Zeugungszeiten Lehr.2 S.153 (S. 160) Von der Zeugung auf die Geburt schließen
Zuständigkeitsbereich Lehr.3 S.88 Bei einer Sache(Vorgang) das Erwirkte
Zwischenhäuser,unbemerkte Flums.10 S.229